تقويم اجرايي سرگروه هاي آموزش ابتدايي در سال تحصيلي 1391-1390
تقویم اجر ایی گروههای آموزشی دوره ابتدایی منطقه مهردشت 91-1390
مهرماه 1390
|
هفته اوّل |
1-آماده نمودن جدول زمان بندی به تفکیک پایه ها وارسال به مدارس 2-تهیه برنامه کلاسی پیشنهادی براساس ساعت درنظرگرفته شده وارسال به مدارس 3-ارسال تقویم یکساله گروهها به مدارس |
|
هفته دوم |
1-حضوردراولین گردهمایی گروههای آموزشی ابتدایی به صورت قطبی درناحیه یک اصفهان 2-تهیه وبلاگ برای هرپایه وبه روز نمودن آن |
|
هفته سوم |
1-قراردادن مطالب آموزشی دروبلاگ ها براساس پایه
|
|
هفته چهارم |
1-تهیه وتنظیم چک لیست مربوط به هرپایه ودرس وقرار دادن دروبلاگ 2-تهیه وتنظیم سوالات عملکردی ومداد کاغذی مربوط به ارزشیابی توصیفی |
آبانماه 1390
|
هفته اوّل |
1-ارسال نمونه اوراق امتحانی پنج پایه به مدارس ورفع مشکلات طراحی سوالات 2-تهیه وتنظیم نمونه سوالات عملکردی،مدادکاغذی وارسال آن به مدارس
|
|
هفته دوم |
1-پیگیری جشنواره جابربن حیان واطلاع رسانی به همکاران جهت شرکت درجشنواره 2-معرفی کتاب وسناریو جهت آگاهی همکارانی که درجشنواره الگوهای تدریس شرکت کرده اند. 3-پیگیری دوره های ضمن خدمت درباره جشنواره ها واطلاع رسانی به همکاران 4-بررسی ومطالعه بخشنامه های گروه تکنولوژی آموزشی |
|
هفته سوم |
1-جمع آوری اطلاعات درباره معلمان جدید الاستخدام وبرگزاری جلسه آموزشی برای آنها ورفع مشکلات آموزشی آنها |
|
هفته چهارم |
1-برنامه ریزی جهت بازدید ازمدارسی که معلمان جدیدالاستخدام دارند. 2-برنامه ریزی جهت بازدید از مدارس برای پیگیری محتوای آموزشی پایه اول،طرح ارزشیابی توصیفی،طرح ارتقاء قرآن وبرنامه درسی هنر 3-پیگیری دوره های ضمن خدمت مرتبط با جشنواره ها ونیروهای جدید الاستخدام
|
آذرماه 1390
|
هفته اوّل |
1-شرکت درجلسه شورای آموزگاران بعضی مدارس واستفاده ازنظرات وپیشنهادات آموزگاران 2-راهنمایی همکاران،درزمینه استفاده ازوسایل کمک آموزشی وسی دی آموزشی 3-همکاری باکارشناس تکنولوژی جهت تهیه کیف الکترونیک برای مدارس متقاضی |
|
هفته دوم |
1-بررسی محتوای پوشه کارجهت کامل بودن ودارا بودن فرمهای اصلی وبازخوردهای مناسب 2-پیگیری وبرگزاری جلسات آموزشی وبهداشتی واجرادرمنطقه برای آموزگاران ومدیران 3-جمع آوری سناریو های جشنواره تدریس وراهنمایی آموزگاران جهت برطرف نمودن معایب آن 4-دراختیار قراردادن سناریوهای سالهای گذشته جهت اگاهی همکاران از نحوه نوشتن سناریو |
|
هفته سوم |
1-حضور درجلسه قطبی شهرستان تیران وکرون 2-ارائه گزارش کارسه ماهه منطقه درجلسه قطبی 3-ارائه دستاوردهای جلسه قطبی درمنطقه برای همکاران 4-گذاشتن تراکت وتصاویری از عزاداری امام حسین(ع) دروبلاگ |
|
هفته چهارم |
1-بررسی سناریوهای برتر واتخاب بهترین سناریواز هر پایه2سناریو 2-تشکیل کمیته داوری سناریو شامل گروههای آموزشی وکارشناس تکنولوژی 3-فیلمبرداری از اجرا وارسال به منطقه جهت مسند نمودن داوری ها 4-تکمیل فرمهای داوری توسط اعضاء گروه آموزشی وارسال به اداره |
دی ماه 1390
|
هفته اوّل |
1-تکثیروتوزیع سی دی طرح ارتقا قرآن برای کلیه پایه ها درمدارس 2- قرار دادن پوشه کار کامل ومرتب دراختیارهمکاران جدید الورود 3-تهیه وگرد اوری گزارش کارگروه وتبدیل آن به پاورپینت جهت ارائه درقطب |
|
هفته دوم |
1-ارسال نامه به مدارس جهت ارسال اشکالات آموزشی کتب پایه اول به گروهها 2-بررسی اشکالات کتب جدیدالتالیف واستفاده ازراهکارهای گروههای آموزشی استان 3-ارائه تدریس توسط سرگروههای آموزشی درمدارس برای الگوگیری همکاران |
|
هفته سوم |
1-هدایت ونظارت براجرای جشنواره هاوانتخاب بهترین آثاروارسال اسامی به کارشناس تکنولوزی وآموزش ابتدایی 2-همکاری بامدیران درطرح توسعه مدارس هوشمندجهت استفاده ازاینترنت ومجلات رشد 3-مراجعه به وبلاگ گروه آموزشی جهت استفاده ازنظرات همکاران 4-ارسال تراکت وشعرباموضوع اربعین حسینی
|
|
هفته چهارم |
1-برگزاری مجمع آموزشی جهت توجیه طرح ارزشیابی توصیفی برای کلیه آموزگاران 2-برگزاری مجمع عمومی آموزشی درخصوص آموزش خانواده 3-پیگیری ومطالعه بخشنامه های گروههای آموزشی واجرای مفاد آن درگروه
|
بهمن ماه 1390
|
هفته اوّل |
1-بازدیدازوسایل ورسانه های کمک آموزشی مدارس وتهیه لیستی ازکمبودهاجهت ارسال به اداره 2-دعوت ازاساتید مجرب برای ارائه کارگاههای آموزشی الگوههای تدریس فعال 3-بازدیدازمدارس مجری طرح مدارس هوشمندوتهیه وتدوین مزایای این طرح 4-تهیه تراکت وپوستردرباره شهادت پیامبراکرم(ص)امام حسن مجتبی(ع) وامام رضا(ع) 5-بررسی اوراق امتحانی همکاران وارائه بازخورد به آنها
|
|
هفته دوم |
1-بازدیدگروههای آموزشی منطقه ازمدارس موفق مناطق همجوارواستفاده ازتجارب آنها 2-تکثیر وتزیع سی دی آموزشی هنربرای کلیه مدارس 3-معرفی آزمایشگاه منطقه وتشویق همکاران برای استفاده ازوسایل آزمایشگاه برای آزمایش های علوم 4-اجرای مسابقه نشریه دیواری درباره دهه فجر
|
|
هفته سوم |
1-ارائه راهکارهای نوین درآموزش مطالب آموزشی دردروس ریاضیات توسط همکاران((به خصوص آموزش جدول ضرب درپایه سوم)) 2-معرفی کتاب به همکاران جهت پرورش خلاقیت دانش آموزان 3-معرفی کتاب به آموزگاران درخصوص دانش آموزانی که درنوشتن املاء ضعیف هستند. 4- تهیه وتنظیم تراکت وپوستردرباره دهه فجروپیروزی انقلاب اسلامی وارسال به مدارس |
|
هفته چهارم |
1-اجرای مسابقه خاطره نویسی درباره خاطرات انقلاب اسلامی وانتخاب بهترین خاطره ازهمکاران 2-تشویق آموزگاران جهت تهیه وبلاگ واستفاده از وبلاگ های آموزشی مناطق دیگر 3-ارائه راهکارهایی به معلمین جهت رسیدگی بیشتربه دانش آموزانی که دردروسی ضعف دارند. 4-برگزاری نمایشگاه آثارهنری جهت بازدید عموم |
اسفند ماه 1390
|
هفته اوّل |
1-بازدید ازمدارس واطلاع ازوضعیت کارنامه های توصیفی وشناسایی دانش آموزان ضعیف 2-تبادل نظرباآموزگاران جهت اجرای برنامه های جبرانی برای دانش آموزان ضعیف 3-بررسی نمودارهای حاصل ازکارنامه ها به تفکیک کلاس هاودروس وتجزیه وتحلیل آنها 4-همکاری با مدارس هوشمنددرجهت رفع کمبودهاوکاستیها
|
|
هفته دوم |
1-به روزرسانی وبلاگ آموزشی وبازدید نظرات آموزگاران 2-همکاری بامدارس عضو دریافت مجلات رشد،استفاده ازمطالب آموزشی مجلات وانعکاس آن به آموزگاران 3-مطالعه وپیگیری بخشنامه هاودستورالعملهای گروه تکنولوژی وگروههای آموزشی |
|
هفته سوم |
1-دریافت گزارشات درخصوص هفته درختکاری وتهیه عکس ازکاشت نهال 2-حضور درجشن سبزه ها وتهیه عکس وفیلم ازسبزه ها
|
|
هفته چهارم |
1-همکاری جهت تحویل وتوزیع پیک های نوروزی 2-بررسی پیکهای نوروزی ورفع اشکالات آموزشی وچاپی آن
|
فروردین ماه 1391
|
هفته اوّل |
تعطیلات نوروزی
|
|
هفته دوم |
تعطیلات نوروزی |
|
هفته سوم |
1-ارسال نامه به مدارس دررابطه باانتخاب بهترین پیک ها وارسال آن به اداره برای بررسی درگروهها 2-بررسی پیک ها درگروهها وبازخورد به مدارس واداره واهدای جوایز به بهترین ها 3-حضور فعال درجلسات قطبی وارائه ابتکارات وخلاقیتهای آموزگاران درقطب |
|
هفته چهارم |
1-بازدید ازمدارس درخصوص تدریس مطابق جدول بودجه بندی 2-پیگیری امورجشنواره تدریس،اهدای جوایزوتقدیرنامه به منتخبین 3-گرداوری نظرات سازنده درموردپیک های نوروزی وارسال گزارش به اداره 4-تدوین گزارش عملکردگروههای آموزشی به صورت پاورپوینت جهت ارائه درقطب |
اردیبهشت ماه 1391
|
هفته اوّل |
1-کسب اطلاع از اردوهای آموزشی مدارس درمورد محل وزمان اردوتعداد دانش آموزان ومعلمین همراه وبرنامه های اردو 2-راهنمایی مدیران درموردانتخاب محل برگزاری اردو ورعایت دستورالعملها
|
|
هفته دوم |
1-تهیه وتنظیم تراکت وپوسترویژه روز وهفته معلم وتبریک به همکاران 2-برگزاری مجمع عمومی برای آموزگاران جهت امتحانات نوبت دوم |
|
هفته سوم |
1-بازدید نمونه سوالات امتحانات نوبت دوم قبل از برگزاری امتحانات جهت رفع اشکالات 2-حضور درجلسات قطبی وتبدل نظر باگروههای درسی دیگر مناطق
|
|
هفته چهارم |
1-بررسی برنامه امتحانات مدارس وتوجه به روز وساعت برگزاری امتحانات ورعایت فاصله زمانی 2-رعایت عدم تداخل امتحانات چند پایه دریک ساعت مشخص درصورت نبود فضای کافی
|
خرداد ماه 1391
|
هفته اوّل |
1-ارسال آزمونهای مدادکاغذی وعملکردی هر پایه به مدارس 2-بازدیداوراق امتحانی نوبت دوم وبازخورد ان به آموزگار مربوطه
|
|
هفته دوم |
1-بررسی پوشه کاریکساله ازهرپایه وبررسی فرمهای آن وبازخوردبه آموزشگاه وآموزگارمربوطه 2-بازدید ازحوزه های امتحانی واطلاع ازنحوه برگزاری وفضای مناسب برای امتحانات 3- به نمایش گذاشتن دستاوردهای گروههای آموزشی درمحل مرکز تحقیقات جهت بازدید همکاران
|
|
هفته سوم |
1-مطالعه وپیگیری بخشنامه های کارشناسی تکنولوژی وگروههای آموزشی 2-آماده کردن سی دی مربوط به فعالیتهای انجام شده درگروههای آموزشی درسال تحصیلی وارسال به استان |
|
هفته چهارم |
1-بازدیدکارنامه های کلیه پایه ها واطلاع از وضعیت درسی دانش آموزان وبه دست آوردن آماردانش آموزان ضعیف به تفکیک مطالب درسی وارسال به اداره جهت کلاسهای تابستانی |